Groot nieuws! The Daily Mile bracht samen met de Nederlandse schrijfster Kristine Groenhart haar eerste kinderboek uit: ‘Orsippus en de klas van meester Ollie’.

Orsippus en de klas van meester Ollie

Het boek gaat over een leraar, meester Ollie, die een onstuimige klas onder controle probeert te krijgen door de kinderen elke dag 15 minuten te laten lopen. Het ‘loopt’ niet van een leien dakje, tot plots Orsippus verschijnt. Misschien kan deze hardloper uit de Griekse oudheid wel helpen om een succes te maken van The Daily Mile in de klas van meester Ollie…

Bezoek ons op de Boekenbeurs in Antwerpen

Op zaterdag 9 november staan we op de Boekenbeurs Antwerpen met ons kinderboek ‘Orsippus en de klas van meester Ollie’. Van 11u45 tot 12u30 verwelkomen we je op onze stand (BOEK-O-DRÔME, HAL 4) samen met The Daily Mile-ambassadrice Tia Hellebaut, kinderboekenschrijfster Kristine Groenhart en Nick Vandeperre (leraar basis onderwijs die dagelijks aan de slag gaat met The Daily Mile en 15 minuten lezen per dag). Nadien blijven we nog even voor een signeersessie. Iedereen is van harte welkom!

Bezoek ons op de boekenbeurs

Bestel nu jouw exemplaar van het boek

Voor alle The Daily Mile-scholen hebben we 1 exemplaar van dit boek klaarliggen. Ideaal om te gebruiken tijdens het dagelijkse leeskwartiertje én de ideale aanvulling voor de klasbibliotheek! Bestellen is gratis voor alle The Daily Mile-scholen.

Ben je geen The Daily Mile-school? Dan kun je het boek aankopen via Standaard Boekhandel of Bol.com. Of op de Boekenbeurs natuurlijk, nog tot 11 november in Antwerp Expo! 😉

Bestel hier een exemplaar van het boek

In de klas aan de slag door 15 minuten te lezen per dag

Met dit boek willen we kinderen stimuleren om elke dag 15 minuten te lezen. Want net zoals elke dag een kwartier bewegen in klasverband met ‘The Daily Mile’ onzettend veel voordelen heeft, is ook lezen supergoed voor kinderen. Lukt het je (nog) niet om op school een dagelijks leeskwartiertje in te lassen? De kwartiermakers helpen jullie graag verder.

Hier zijn 15 goede redenen om dagelijks 15 minuten te lezen:

1. Kinderen die 15 minuten lezen, lezen maar liefst 1.146.000 woorden per jaar.
2. Kinderen die buiten de school minder dan 5 minuten per week lezen, lezen in een jaar maar 21.000 woorden.
3. Als ouders niet alleen tegen hun baby praten maar ook voorlezen, leert het kind vanaf de leeftijd van 3 maanden al nieuwe klanken.
4. Zo’n 100.000 kinderen tussen 2 en 5 jaar hebben een verhoogd risico op leesproblemen. Van hen slaagt 64 procent erin om goed te leren lezen op voorwaarde dat ze worden voorgelezen. Zonder voorlezen leert maar 36 procent zonder problemen lezen.
5. Van de ongeveer 400.000 kinderen van 2 en 3 jaar begint 25 procent aan de basisschool met een taalachterstand.
6. Kinderen moeten 95 procent van de woorden in een tekst kennen om het verhaal te begrijpen. Hoe minder woorden ze kennen, hoe minder ze ‘mee’ zijn met het verhaal.
7. Hoe meer woorden een kind kent, hoe sneller hij/zij leest en hoe meer zin hij/zij heeft om ook in de vrije tijd te lezen.
8. Aan het einde van de basisschool heeft 25 procent van de leerlingen een leesachterstand van 2 jaar.
9. Een beperkte woordenschat leidt bijna altijd tot slechtere schoolresultaten.
10. Begrijpend lezen is, naast vlot kunnen lezen, afhankelijk van intelligentie en woordenschat.
11. Maar liefst 42 procent van de Nederlandstalige kinderen leest thuis niet. Dat is veel in vergelijking met het buitenland, waar gemiddeld 32 procent van de kinderen nooit thuis leest.
12. Kinderen die op driejarige leeftijd dagelijks worden voorgelezen, scoren na 2 jaar hoger op taal en rekenen dan leeftijdsgenootjes die niet werden voorgelezen. Ze lopen ook voor op sociaal, emotioneel, fysiek en creatief gebied.
13. In het speciaal basisonderwijs is 73 procent van de leerlingen een ‘zwakke lezer’. Zij komen meestal niet verder dan het niveau van het derde leerjaar (8-9 jaar). Net deze kinderen lopen een hoger risico om als laaggeletterde volwassene in de maatschappij terecht te komen.
14. Hoe meer kinderen thuis worden voorgelezen en met hun ouders praten over dagelijkse gebeurtenissen, hoe beter hun schooltaalvaardigheid.
15. Last but not least: samen (voor)lezen is gewoon heel plezant en het zorgt voor een fijn moment samen, tussen ouder en kind.

*Bron: Door: Christina Meijer – Kasuaris.com

Doe ook mee met The Daily Mile!

Interesse om met jouw school meer te bewegen? Sluit aan bij The Daily Mile en maak van 15 minuten bewegen per dag in klasverband een leuke, gezonde gewoonte.

Schrijf jouw school in voor The Daily Mile